Einschulung unserer neuen Fünftklässler und Kennenlerntage in Bonlanden
Am 15. September 2026 war es endlich so weit: Unsere neuen Fünftklässlerinnen starteten in einen aufregenden neuen Lebensabschnitt und wurden an ihrer neuen Schule herzlich willkommen geheißen. Im Rahmen von drei Einschulungsfeiern wurden die einzelnen Klassen offiziell in unsere Schulgemeinschaft aufgenommen. Um den Einstieg zu erleichtern und erste Kontakte zu knüpfen, verbrachten die Schülerinnen die ersten beiden Schultage gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern sowie deren Stellvertretungen im Klassenverband.
Ein besonderer Höhepunkt in den ersten Schulwochen waren die Quellentage, die am 15. und 16. Oktober 2026 im Kloster Bonlanden stattfanden. Gemeinsam mit ihren Klassenlehrerteams machten sich unsere Fünftklässlerinnen auf den Weg, um sich außerhalb des Schulalltags besser kennenzulernen, Vertrauen aufzubauen und das Gemeinschaftsgefühl innerhalb der Klassen zu stärken.
Das Kloster Bonlanden bot dafür einen besonderen Rahmen. Neben der schönen Umgebung erhielten die Schülerinnen auch Einblicke in die Geschichte und die Ursprünge unserer Schule. Sie konnten erfahren, welche Gedanken und Werte hinter der Gründung des Schulzentrums St. Hildegard vor über 100 Jahren standen und was davon unsere Schulgemeinschaft bis heute prägt.
Ein besonderes Erlebnis und zugleich das Highlight der Quellentage war auch in diesem Jahr die traditionelle Nachtwanderung rund um Bonlanden. Gemeinsam machten sich die Schülerinnen bei Dunkelheit auf den Weg und konnten die besondere Atmosphäre der nächtlichen Umgebung erleben. Anschließend wartete ein gemütliches Lagerfeuer, an dem alle zusammenkamen, sich aufwärmten und den ereignisreichen Tag ausklingen ließen.
Wir bedanken uns herzlich beim Förderverein, der die Durchführung dieser besonderen Tage seit vielen Jahren großzügig unterstützt und damit wertvolle Erlebnisse für unsere neuen Schülerinnen ermöglicht.
Schullandheim der 8. Klassen – Gemeinsam unterwegs in Regensburg
Bereits in der zweiten Schulwoche machten sich unsere achten Klassen gemeinsam auf den Weg ins Schullandheim nach Regensburg. Die Fahrt bot einen gelungenen Auftakt in das neue Schuljahr und die Gelegenheit, nach den Sommerferien wieder als Klassengemeinschaft zusammenzufinden und gemeinsame Erlebnisse zu sammeln.
Neben den gemeinsamen Unternehmungen stand vor allem das Miteinander im Mittelpunkt. Abseits des gewohnten Schulalltags blieb viel Zeit, sich besser kennenzulernen, Freundschaften zu vertiefen und als Klasse weiter zusammenzuwachsen. Gemeinsame Erlebnisse, Gespräche und die Zeit miteinander stärkten den Zusammenhalt und sorgten für einen gelungenen Start in das neue Schuljahr.
Mit vielen schönen Erinnerungen im Gepäck kehrten unsere Schülerinnen schließlich mit dem Zug nach Hause zurück. Das Schullandheim in Regensburg war damit nicht nur eine willkommene Abwechslung zum Unterricht, sondern auch ein wertvoller gemeinsamer Start in ein neues Schuljahr.
Landart – Kunstunterricht im freien
Kunst muss nicht immer im Klassenzimmer entstehen! Das zeigte die Klasse 8b gemeinsam mit Frau Dorsch bei einer besonderen Unterrichtseinheit unter freiem Himmel. Statt Papier, Pinsel und Farben standen diesmal die Materialien der Natur im Mittelpunkt.
Mit offenen Augen und viel Kreativität machten sich die Schülerinnen auf die Suche nach geeigneten Naturmaterialien. Aus Blättern, Ästen, Steinen, Blüten und vielem mehr entstanden fantasievolle Kunstwerke, die sich harmonisch in ihre natürliche Umgebung einfügten. Dabei waren der Kreativität keine Grenzen gesetzt: Es wurde gesammelt, gelegt, gestaltet und ausprobiert.
Der Kunstunterricht im Freien bot nicht nur eine willkommene Abwechslung zum Schulalltag, sondern auch die Möglichkeit, Kreativität, Gemeinschaft und Naturverbundenheit miteinander zu verbinden. Und gerade weil die Kunstwerke Wind und Wetter ausgesetzt sind und mit der Zeit wieder vergehen, liegt ein besonderer Zauber in dieser Kunstform.
MFM-Projekt in den 6. Klassen – Den eigenen Körper besser verstehen
In diesem Schuljahr fand das MFM-Projekt erstmals an der Realschule statt. Ziel des Projekts ist es, Schülerinnen altersgerecht und auf anschauliche Weise mit den Veränderungen während der Pubertät vertraut zu machen und ihnen einen positiven Zugang zum eigenen Körper zu ermöglichen.
Den Auftakt bildete ein gemeinsamer Elternabend, bei dem die Eltern über Inhalte, Ziele und den Ablauf des Projekts informiert wurden. So erhielten auch sie die Möglichkeit, sich mit den Themen auseinanderzusetzen und einen Einblick in die pädagogische Arbeit zu gewinnen.
Im Anschluss daran nahm sich jede sechste Klasse einen ganzen Tag Zeit, um sich intensiv mit den verschiedenen Themen rund um die körperliche Entwicklung, die Pubertät und das Erwachsenwerden zu beschäftigen. In einer geschützten und wertschätzenden Atmosphäre konnten die Schülerinnen Neues entdecken, Fragen stellen und wichtige Zusammenhänge kennenlernen.
Das MFM-Projekt leistet damit einen wertvollen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung und unterstützt die Schülerinnen dabei, ihren eigenen Körper besser zu verstehen und selbstbewusst mit den Veränderungen dieser Lebensphase umzugehen.
Ein herzliches Dankeschön gilt unserem Förderverein, der das Projekt finanziell unterstützt und damit ermöglicht hat, dieses wertvolle Angebot erstmals durchzuführen.
Projekt – Freitagssnack der Klassenstufe 7
Ein kleiner Snack am Freitagnachmittag gehört an unserer Schule mittlerweile fest zum Alltag. Seit vielen Jahren sorgen unsere FSJler dafür, dass die Schülerinnen zum Wochenausklang mit leckeren Kleinigkeiten versorgt werden. In diesem Schuljahr bekommt das bewährte Angebot tatkräftige Unterstützung: Schülerinnen der Klassenstufe 7 übernehmen künftig einen aktiven Teil der Planung und Durchführung.
In kleinen Gruppen entwickeln die Schülerinnen eigene Ideen für passende Gerichte, erstellen Einkaufslisten, kalkulieren die Kosten und beschäftigen sich mit der Preisgestaltung. Anschließend geht es an die praktische Umsetzung: Gemeinsam wird vorbereitet, gekocht und schließlich am Freitagnachmittag verkauft.
Den Auftakt des Projekts bildete ein gemeinsamer Projekttag in der Aula. Zusammen mit den FSJlern und Herrn Hurter setzten sich die Schülerinnen intensiv mit den verschiedenen Aufgaben und Abläufen auseinander. Dabei wurde schnell deutlich, dass hinter einem vermeintlich kleinen Snackangebot jede Menge Planung, Organisation und Teamarbeit steckt.
Das Projekt bietet weit mehr als praktische Erfahrungen in der Küche. Die Schülerinnen lernen, Verantwortung zu übernehmen, im Team zu arbeiten, mit Geld umzugehen und wirtschaftliche Zusammenhänge wie Kostenkalkulation und Preisgestaltung kennenzulernen. Gleichzeitig werden Selbstständigkeit, Kreativität und organisatorische Fähigkeiten gefördert.
Besonders wichtig ist dabei der Gedanke der Gemeinschaft: Die Schülerinnen erleben, dass sie mit ihrem Einsatz einen konkreten Beitrag zum Schulleben leisten und anderen eine Freude bereiten können. So wird aus einem kleinen Freitagssnack ein Projekt, bei dem alle etwas lernen – und die gesamte Schulgemeinschaft profitiert.
Ein herzliches Dankeschön gilt unseren FSJlern und Herrn Hurter für die Begleitung und Unterstützung sowie allen Schülerinnen der Klassenstufe 7, die sich mit Engagement und Freude einbringen!
